Concluye el curso “Enseñar a emprender. Salvando Estereotipos” 2ª Edición Almería

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La segunda edición del curso «Enseñar a emprender. Salvando estereotipos» para el profesorado del CEP Indalo ha concluido esta semana. Los resultados de la evaluación realizada por el profesorado participante en el curso nos ha sido facilitada a través del servicio de coordinación y tutorización del CEP Indalo.

De nuevo, satisfechos por los resultados de esta segunda edición,  queremos volver a destacar el carácter pionero del CEP Indalo y su nivel de exigencia en las actuaciones planificadas.

La valoración, en una escala de 0 a 5,  muestra un resultado en contenidos de 4,28 y en la documentación de 4,38. La turorización ha alcanzado una valoración de 4,61 y  el uso de la plataforma Moodle ha sido valorado con una puntuación de 4,41.

La valoración general del curso ha sido de 4,46 puntos, superando la obtenida en la anterior convocatoria.

Como siempre, agradecer la confianza reeditada del CEP Indalo y la lectura de nuestro trabajo que realiza la docencia que ha participado como alumnado. Sus comentarios nos animan a continuar en esta línea de trabajo.

Valoración curso EESE. 2ª Ed.

Más de una década creando sistemas de planificación empresarial. De Proyecto Funámbula a CREAR

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En el año 2001, tras dos años de intenso trabajo de I+D+i , creo la aplicación Proyecto Funámbula, aplicación que servía de base al servicio de formación, asistencia, implantación y emancipación que contrataron Cámaras de Comercio, programas desarrollados en el marco de la Iniciativa Comunitaria EQUAL y Grupos de Desarrollo Rural. El ámbito de actuación de estas entidades eran espacios de  Andalucía.

En el año 2007, junto a mis compañeros y compañeras de Equipo Funámbula, inicio un proceso de I+D+i  que me lleva a otros dos años de desarrollos en los que mantuve, junto a la directora de Equipo Funámbula (Gracia M. Puga Vargas), más de 80 reuniones técnicas con personas usuarias del sistema que estábamos desarrollando. Se estaba gestando el sistema CREAR.

En el año 2009 sale a la luz el sistema CREAR (Centro de Recursos para Emprender en el Ámbito Rural), servicio que integra la puesta a disposición de una potente aplicación que sumaba a un sistema asistido de redacción de planes de empresa (con uno de los más completos y a la vez sencillos sistemas de análisis de viabilidad económica y financiera) un sistema de generación documental que facilita el desarrollo único del trámite. Como siempre, este servicio ha cobrado eficiencia con un sistema de formación, asistencia y emancipación que incrementa notablemente el valor percibido.

Sistema para la redacción asistida de planes de empresa

Sistema para la redacción asistida de planes de empresa

En la actualidad hacen uso de este sistema 41 de los 52 Grupos de Desarrollo Rural de Andalucía. Esta circunstancia me ha permitido a nivel particular seguir en contacto con las iniciativa emprendedoras andaluzas, circunstancia que considero una oportunidad de aprendizaje y reciclaje continuado, además de ayudarme a transmitir verdad.

Si bien para hablar de la muerte uno no ha de morir, además de ser físicamente imposible, ayuda a fomentar la cultura emprendedora (ahora en la esfera empresarial) el hecho de ser empresario y haber  estado en contacto directo con iniciativas emprendedoras de diferentes territorios.

Jornadas CEP Jerez "Enseñar a emprender. Salvando Estereotipos"

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Tras las Jornadas de Cultura Emprendedora celebradas a nivel regional, el CEP de Jérez cursa invitación para impartir una conferencia sobre cultura emprendedora en el sistema educativo.

Pudimos disfrutar de los encantos de la tierra jerezana. Tuvimos que explicarle a Aurelia el por qué de la locución «de la frontera» ante su insistente curiosidad.

Nuestra participación en las jornadas mostró la experiencia atesorada en el campo del fomento de las vocaciones emprendedoras, que ha servido para el diseño y desarrollo de un plan de formación original dirigido al profesorado tanto a nivel panorámico (aplicable en cualquier ciclo educativo) como a nivel específico (Empresa e Iniciativa Emprendedora, Formación y Orientación Laboral,…).

El profesorado siempre enriquece nuestra propuesta y la acoge con entusiasmo. No hay nada como «patear el territorio».

Gracias por esta experiencia.

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CONCLUYE CURSO “ENSEÑAR A EMPRENDER. EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA” 1ª EDICIÓN ALMERÍA

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Animados por la aceptación del curso «Enseñar a emprender. Salvando Estereotipos», hemos desarrollado a solicitud del CEP Indalo un nuevo curso orientado al ámbito de  la educación secundaria, formación profesional y universidad.  El curso «Enseñar a emprender. Empresa e Iniciativa Emprendedora» ha sido valorado por el profesorado participante. Este curso permite establecer pautas básicas, además de proponer estrategias, tácticas e instrumentos, para un desarrollo innovador del ciclo emprendedor adaptado al ámbito docente.

El CEP Indalo, a través de su servicio de coordinación y tutorización, nos ha facilitado los resultados de la evaluación de la primera edición del curso “Enseñar a emprender. Empresa e Iniciativa Emprendedora”.

Compartimos los resultados de los que nos sentimos muy satisfechos. La valoración, en una escala de 0 a 5, arroja un resultado en contenidos de 4,94 y en la documentación de 4,88. La tutorización ha alcanzado una valoración de 4,82  y  el uso de la plataforma Moodle ha sido valorado con una puntuación de 4,59.

La valoración general del curso ha sido de 4,78 puntos, la valoración más alta de todos los cursos impartidos en esta segunda convocatoria.

Quería agradecer, como siempre, la confianza del CEP Indalo y la lectura de nuestro trabajo que realiza la docencia que ha participado como alumnado. Sus comentarios nos siguen animando a continuar en esta línea de trabajo.

Valoración curso EEEIE 1Ed

Jornadas en Algeciras "Enseñar a emprender en formación profesional. Propuesta integral"

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Los días 8 y 9 de mayo nos desplazamos a Algeciras para impartir un taller sobre cultura emprendedora organizado por el CEP Algeciras-La Línea. Bajo el título «Enseñar a emprender en Formación Profesional» tuvimos la oportunidad de presentar al profesorado el desarrollo de un mapa conceptual acerca de nuestra propuesta para su aplicación en la formación profesional y en el bachillerato,

Las dinámicas planteadas nos permitieron interactuar con el profesorado, recogiendo en primera persona sus impresiones e inquietudes. Hemos salido muy satisfechos de este vis-à-vis. Como siempre, contrastamos hipótesis, formamos y aprendimos. Cada vez es mayor la convicción de la necesidad de establecer un modelo ascendente.

Aurelia quedó encantada con su visita a Algeciras.

Manuel C. Rodríguez en CEP Algeciras

Jornadas "Fomento de la cultura emprendedora" en Sevilla y Granada

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La Junta de Andalucía celebró en Sevilla (Andalucía Occidental) y en Granada (Andalucía Oriental) sendas jornadas de cultura emprendedora dirigidas a equipos asesores y cuadros directivos del sistema educativo andaluz. Asistieron a las mismas docentes de las ocho provincias andaluzas.

Nuestra ponencia planteó las hipótesis, la metodología y los recursos sobre los que se basa nuestra propuesta integral de fomento de la cultura emprendedora en el sistema educativo.

Agradecemos a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que considerara nuestra participación en este espacio de conocimiento y, con ella, reconociera nuestro continuo trabajo de investigación y desarrollo en el área del fomento de la cultura emprendedora en el sistema educativo.

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